L’Ampelmännchen de Berlín

AmpelmannchenAquests dies he estat a Berlín i he recordat la figura de l’Ampelmännchen, la figura típica dels semàfors en els passos de vianants del Berlín Est o part soviètica.

L’Ampelmännchen va ser creat el 1961 per Karl Peglau. Els primers semàfors de vianants van ser instal·lats als anys 50 i molts països van fer els seus propis dissenys, que finalment s’unificarien en un estàndard comú. El tràfic també augmentava ràpidament al Berlín Oriental i Peglau, que treballava com a psicòleg en el servei de transports i comunicacions de la desapareguda República Democràtica Alemanya (RDA), va començar a preocupar-se pels vianants. Peglau tenia clar que el senyal de tràfic havia d’agradar i s’havia d’entendre perquè li fessin cas, a més a més d’altres qüestions.

El 13 d’octubre de 1961, Karl Peglau va presentar la seva figura de l’homenet del barret amb una aparença de proporcions bastant infantils en el Ministeri de Transports de la RDA. Però no va ser fins a vuit anys després que es va acabar amb tota la burocràcia i es van poder veure els primers semàfors. Des de llavors va aconseguir molta popularitat i fins a la caiguda del mur l’any 1989 ningú pensava que l’homenet desapareixeria.

Ampelmannchen2Després de la unificació hi va haver intents d’estandaritzar tots els semàfors del país, però mai es va aconseguir. Des de 1994 es van anar retirant molts semàfors orientals per a ser substituïts pels occidentals, però l’any 1995 van començar les campanyes de solidaritat amb el Ampelmännchen, reivindicant que era part de la cultura de l’Alemanya Oriental. Va ser el dissenyador gràfic Markus Heckhausen el que va convertir una figura que considerava simpàtica i característica en un objecte de culte i un senyal identificatiu de Berlín. L’Ampelmännchen es va convertir en una mena de mascota del moviment nostàlgic de l’era comunista conegut com a Ostalgie.

Les protestes van tenir èxit i el 1997 es van tornar a col·locar molts dels antics semàfors que havien sigut retirats, i no només al Berlín Oriental sinó també a la part de Berlín Occidental. Per als alemanys orientals és un símbol contra la liquidació de la identitat.

Ara es troben Ampelmännchen per tot arreu. El 1996 naixia la primera tenda del Ampelmännchen i s’ha convertit en un símbol de la ciutat de Berlín.

6 Llocs web per Crear Infografies Gratis

Hoy en día una de las técnicas gráficas que más tirón tiene en la red son las infografías. Tanto si trabajas en negocios online como si quieres dar valor añadido a tus trabajos presentándolos de una manera accesible y visual deberías plantearte el uso de infografías.

Las infografías propiamente dichas son representaciones gráficas de texto escrito mediante imágenes, descripciones y narraciones. El objetivo de toda buena infografía es transmitir información de la manera más clara y visual.

 

Un ejemplo de una buena infografía

Por este motivo, y porque una buena infografía puede atraer la mirada de numerosos curiosos o posibles clientes que de otra forma no se fijarían en tu mensaje, no son pocas las webs y negocios que se sirven de esta herramienta informativa para cautivar a su público objetivo. Si una buena infografía es atractiva lograrás que se fijen en ti.

Muchas webs han decidido orientar su modelo de negocio hacia esta agradable representación visual de los datos, y en la actualidad puedes encontrar numerosos sitios desde los que poder crear tus propias infografías de una manera sencilla y accesible. En los sitios que mostramos a continuación podrás crear tus propias infografías de forma gratuita, ¿Quieres saber un poco más?

 

Visme (visme.co):

Permite crear infografías, presentaciones y banners, con una gran biblioteca de medios a tu disposición. Como parte negativa indicar que te obliga a poner el logo de Visme, pero se trata de una gran herramienta.

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Canva (canva.com):

Buena herramienta para crear infografías, muy fácil de usar. Tiene un montón de plantillas y una gran galería de imágenes.

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Visual.ly:

Es una plataforma que permite crear infografías, con una gran comunidad online.

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Vizualize (vizualize.me):

Permite hacer currículos a modo de infografía. Ésta herramienta online permite a la gente expresar sus logros profesionales de una manera visual y atractiva. Muy recomendable.

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Easel.ly:

Herramienta online gratuita para creación de infografías sencillas pero muy customizables. Puedes trabajar con formas simples, textos y colores.

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Piktochart (http://piktochart.com/):

Permite realizar infografías online con colores, imágenes y figuras. La versión gratuita solo da acceso a 3 plantillas, pero son totalmente personalizables.

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FONT: http://www.scoop.it

Els factors de posicionament de Google

Google usa decenas de variables para ordenar los resultados de su buscador: contenido de calidad, links que dicho contenido recibe de otros medios, prestigio del dominio… más de 200 factores los que el buscador tiene en cuenta, es prácticamente imposible memorizarlas, y mucho menos prestar atención a toda la lista cada vez que escribimos en la web.

Desde reaplicante.com han decidido ayudarnos con el trabajo, y para ello han elaborado un artículo que explica con detalle la infografía que os dejamos abajo.

En dicho artículo (podéis leerlo aquí), clasifican los factores en diversas categorías: variables relacionadas con el dominio de la web que publica el contenido, las de nivel de página (título, etiquetas, tiempo de carga, tamaño de fuente, etc.), las asociadas con enlaces (los conocidos backlinks y demás protagonistas del universo del linkbuilding), las enfocadas en interacción con el usuario (desde número de comentarios a porcentaje de rebote), las señales en redes sociales (RTs, likes y demás), las reglas de algoritom y las señales de marca.

El SEO es un conjunto de reglas que vale la pena conocer, principalmente para no hacer nada mal “sin querer”. Es imposible escribir para los lectores y al mismo tiempo tener en cuenta cientos de factores que pueden afectar a los buscadores, por lo que el consejo sigue siendo el mismo: usad el sentido común y verificad que no hay ningún problema que pueda ser evitado de forma sencilla. Leed todos los factores pero no la uséis como una lista de tareas que deben ser verificadas antes de publicar en Internet, hay muchas formas mejores de invertir nuestro tiempo.

 


FONTS: http://reaplicante.com/factores-posicionar-google/  –  http://wwwhatsnew.com

Convertir publicacions en llibres electrònics des dels seus canals RSS

En Internet podemos encontrarnos con multitud de publicaciones de diferentes temáticas que igual nos gustaría coleccionar y disfrutar más detenidamente. En este sentido, podemos tratar de obtener sus respectivos canales RSS y convertirlos en libros electrónicos, permitiéndonos disfrutar de sus contenidos en cualquier momento, desde cualquier dispositivo que permita leer archivos de libros electrónicos, y sin necesidad de estar conectados a Internet.

Es por ello que os pasamos a ofrecer tres sencillas opciones que permiten convertir las publicaciones favoritas en libros electrónicos:

Bloxp:

bloxp
Bloxp es una sencilla solución completamente gratuita que permite la creación de libros electrónicos partiendo de los canales RSS de las publicaciones favoritas.

Los archivos resultantes serán tanto en ePub como en Mobi, según queramos. Bloxp obtiene hasta 250 entradas publicadas de cada canal RSS para crear el contenido del libro electrónico, con el formato adecuado listo para una lectura clara y agradable. Podemos optar por usar sus funciones simples o concretar más a través de sus opciones avanzadas.

PDF eBook Creator:

PDFeBookCreator
PDF Ebook Creator es otra sencilla herramienta que permite generar libros electrónicos partiendo de los canales RSS de las publicaciones favoritas, aunque también permite generar libros electrónicos en base a una serie de palabras clave.

Los archivos resultantes son archivos PDF en los que se incluirán sólo tres entradas, aunque usando Access Key, su función de pago, se incluirán diez entradas del canal RSS o de las palabras clave establecidas.

News to eBook:

Newstoebook
Por último, hablamos de News to eBook, una sencilla solución que, al igual que Bloxp, nos permite generar libros electrónicos en formato ePub o Mobi en base a los canales RSS de las publicaciones favoritas.

De manera adicional, también nos permite vincular nuestras cuentas en Feedly para obtener nuestras suscripciones en formato de libro electrónico, eligiendo entre feeds, carpetas y listas de lecturas para la creación del libro electrónico.

 


FONT: http://wwwhatsnew.com

Com fer els teus somnis realitat

Un breu vídeo motivacional creat per InKnowAtion on ens impulsen a sortir del nostre espai de confort i arriscar-nos a complir els nostres somnis. Ajuda als líders i els seus equips a transformar-se i adaptar-se a una realitat cada vegada més canviant.

Il·lustrat meravellosament per InKnowAtion!!!

 


http://www.inknowation.com/es

La importància de l’actitud

Victor Küppers explica la importància de l’actitud personal com a element mobilitzador i dinamitzador tant en l’àmbit personal com en el professional.

Les dues paraules més importants de Küppers són passió i entusiasme.

 


FONT: http://www.kuppers.com

10 consells per a la creació d’un bon Portafoli

I have therefore compiled a list essential and useful tips (I hope!) that can help you churn out that killer portfolio. As a side note, this list was generated while I was teaching students, at the local polytechnic, techniques on how to improve their portfolios.

  1. A portfolio is a story about you
    A lot people say a portfolio is a selling tool. I fully agree. But a portfolio is more than that. If you think of your portfolio as a sales tool, you tend to just focus on execution skills or how many pieces of software you can use. A portfolio should instead tell an engaging story about you. It should show, through your projects, where you are in design, your passions, your goals, and your strengths. A good way to start your portfolio story is to have a 2-sentence summary about who and what you are all about.
  2. Have an intro page
    This might be a no brainer, but a well-designed introduction page sets the tonality of your portfolio presentation. Many designers just have a title page at the start that says: “Jack’s portfolio.” That’s not good enough. Expanding from the first point you need to share a little about your background to give your portfolio story more depth. Keep it light though; you are summarizing your design career not writing a biography.
  3. Keep the number of projects in your portfolio to between 8-10
    As time goes by, you are bound to build a drawer or a hard drive full of design projects that you have played a part in. The trick is to pick 8-10 of your very best projects for your portfolio. Any more than 10, it gets too many and most people cannot remember what they have seen. Run with less than 8 projects, and your portfolio content feels a little light.
    There is one caveat to this number, and that is the number of pages per project. If your portfolio tends to have more pages for each project, you should cut the total number of projects down. If you have fewer pages per project, then you may need to bump the total number of projects up.
  4. Ensure that projects in your portfolio are no older than 3 years
    To help make your selection process easier, consider removing projects that are older than 3. A big and extensive design project, could sit in your portfolio for up to 5 years as it probably took more than 2 years to complete, but try to avoid anything pass that timeframe as the work could start to look a little dated. When in doubt, prioritize commercial work over concept or schoolwork.
  5. Know the purpose of each project in your portfolio
    Every project in your portfolio should have a purpose, a reason for it to exist in your portfolio. That purpose should be somehow related to highlighting your strengths and ability as a designer. Does this project show your potential employer you can deliver award-winning designs? Is this project all about your 3D rendering skills? Or does this project share a little about your design process? In many cases designers tend to double up projects, for example show a lot of 3D work and as a result unknowingly make their portfolio very 3D heavy. Try to avoid repeating skills and be ruthless in your selection criteria.
  6. Who did what?
    Always be crystal clear when a project you show was group work, and especially highlight your role in that project. Managers are always very happy to hear how designers can work as a team and produce great work. Not only that, as the design industry is small, many designers tend to vie for the same jobs which could put you into an awkward situation.
  7. Create customized portfolios
    Selecting and deciding on projects for your portfolio can be hard. On the flip side, having a lot of projects allows you the flexibility of customizing a portfolio suitable to the type of employer or client you will be showing your work to. Are you meeting a marketing guy, or a head of R&D, or perhaps even a CEO? Having a variety of projects and presentation styles helps make your portfolio more relevant to that individual.
  8. Know what you want to do as a designer
    Knowing what type of design you want to do can help you build a more engaging portfolio. Do you want to work in a consultancy? What about in an in-house design team, or even in a cross disciplinary role that reports to the CEO?
    Knowing what you want in your design career can also help you shape the projects you yet to do. If you want to work in a consultancy, and you find you are weak in 3D rendering skills, this may prompt you to seek out more 3D rendering projects to shore up your portfolio content.
  9. A portfolio is a living document
    A portfolio should always be evolving and living in beta. My advice is to update your portfolio every 6 months, or at the very least, update it yearly. Waiting longer tends to allow for work or documentation to go missing. Not only that, a juicy job opportunity might just pop up that could leave you scrambling to get things organize before the submission dateline is over. The Scout’s motto applies here: “Be prepared.”
  10. A killer portfolio is well designed
    It is logical that as a designer, you should take every step to make sure that your portfolio is well designed and not just a bunch of images sitting in a plastic folder. Unfortunately, there are a lot of portfolios out there that are poorly designed, even though the content might be acceptable.
    Not only it is advisable to have a consistent portfolio layout, the flow and organization of the content should be designed to work in your favor. Do all of your projects start with a beauty shot of the design? What about ensuring a consistent landscape or portrait format? The industrial designers reading this may be forgiven for a poor layout, but the graphic designers will need to be extra careful to ensure their portfolio reflects their capabilities.
    A good way to get started is to create a template by using the grid technique (popular with graphic designers) and populate your design work from there. It is always tempting to over style your portfolio, especially if you have a high octane personal brand, but at the end of the day, the best thing to do is keep your layout design simple. You don’t want the background or portfolio layout to overshadow your design work.
  11. Bonus tip: Digital vs. Printed portfolio?
    With the Internet becoming a standard means of communication, most portfolios are now sent through email. Not only that, more and more designers are presenting their portfolio work on their laptops, iPads and projectors. Don’t discount the paper portfolio though; the honesty and tangibility of the medium could be the winning factor that gets you your next design job.
    My point is that it is important to design for the medium. In many cases, a layout for a printed portfolio will not work on a laptop screen or projector. There is a lot more real estate on paper than on a laptop/iPad screen. Paper also tends to be a more forgiving medium as well. A laptop screen’s allows for bright and vibrant images, but a computer screen is limited to so many pixels and zooming breaks the flow of the presentation.

 


FONT: http://www.designsojourn.com

Un padre cuentacuentos inventa la silla para tres

¿Te gusta leer a tus hijos al mismo tiempo pero te falta espacio para sentarte con ellos? Un ingenioso papá ha dado con la solución. Hal Taylor, un carpintero de Virginia (Estados Unidos), tuvo la brillante idea de crear una silla para tres que hará las delicias de todos los papás con dos o tres hijos a los que les guste contarles cuentos a sus pequeños. Hal explica que se le ocurrió la idea cuando Rose, su tercera hija, insistió en formar parte del grupo de lectura formado por él y sus dos hermanos mayores cuando era aún un bebé. Taylor ha llamado a su creación la ‘Storytime Rocking Chair’, y la vende por un precio que ronda los 6.500 euros. Cada una de las sillas está realizada de manera artesanal y él explica que para cada una de ellas precisa de al menos 262 piezas de madera. Cada detalle está cuidado al máximo. Hal Taylor lleva ya 19 años haciendo estas sillas, y ha vendido cerca de 50 unidades, cinco de ellas a la Familia Real de Abu Dhabi.

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FONT: http://www.haltaylor.com

On són els nens de desembre?

El 1985 un sociòleg canadenc es va adonar que tot l’equip d’hoquei gel del Canadà havia nascut els tres primers mesos de l’any. És el mateix que passa amb la immensa majoria dels millors futbolistes del món. Tots han nascut en els primers sis mesos de l’any. Casualitat? Astrologia? No. Com que es divideixen els nens per edats, acaben jugant sempre els del gener, que són més grans.

El concepte clau és l’esperit crític, la curiositat i la creativitat. Per què fem les coses d’una manera? Per què no les podem fer d’una altra? I això és el primer que pregunta un nen. Per què? I li matem l’esperit crític.

Sala i Martín, de la manera més desenfadada, divertida i fresca, ofereix una classe magistral, amb l’ajuda de Tian Riba al programa “Economia en colors”, de TV3. En aquesta ocasió sobre la importància de l’educació.

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/economia-en-colors/taronja-on-son-els-nens-de-desembre/video/5555842/

14 idees per a resoldre conflictes a l’aula

En todas las aulas que existen alrededor del mundo hay conflictos: los conflictos con y entre tu alumnado son inevitables y no son “malos”. Lo que sí puede ser malo es un inadecuado modo de solucionarlos; aquí tienes 14 consejos para la clase (y para la vida, en general). Un artículo de Katie Lepi para Edudemic.

  1. Mira a tus alumnos y alumnas con buenos ojos
    ¿Verdad que tratamos a las personas que nos caen bien de una forma diferente a las demás? Somos más comprensivos, nos enfadamos con más dificultad, somos más pacientes… Nadie te obliga a “amar” la resolución de los problemas y conflictos de tu alumnado, pero si logras desarrollar una actitiud de disposición y agrado hacia ellos y ellas, contribuirás a minimizar sus comportamientos infantiles y el número de incidencias del aula.
  2. Mensajes “yo”
    Este mensaje es muy conocido: enseña a tu alumnado a usar mensajes “yo” y úsalos tú. Por ejemplo, “me siento triste cuando…“, “me siento confusa cuando…“. Evita una “escalada” dentro de las discusiones y te pone en sintonía con tus emociones y las de tu interlocutor/a, dando una vía constructiva y empática para dialogar y cambiar de conducta, argumentando y sin imponer ni juzgar.
  3. Escucha activa
    A menudo, los niños y niñas solo quieren llamar la atención para reclamar aquella que no reciben en su casa: si un niño o una niña provoca problemas continuamente, dale la oportunidad de decir lo que piensa – sin que resulte insistente – y, posiblemente, su conducta empezará a mejorar.
    Emplear técnicas de escucha activa demuestra a tu alumnado que realmente te importa oir lo que te dicen: reitera lo que te han dicho (¡Cuidado! ¡No lo hagas con los adultos y adultas: notarán que es un “truco”!). De este modo, también practican para trabajar en sus problemas y conflictos, aprendiendo a expresarlos adecuada y claramente.
  4. Estilo de resolución de conflictos
    Si eres una persona tímida y reservada e intentas resolver un conflicto en el aula de un modo fuerte, brusco, tu intento va a resultar hueco, poco convincente, sobreactuado, impostado. ¿Cuáles son tus puntos fuertes y débiles?
  5. Fija un “zona tranquila”
    Dependiendo de la edad, podríamos poner ahí lápices para colorear, bolas antiestrés… Tener esa zona envía un mensaje muy importante a los/as estudiantes: la ira es una emoción aceptable y, sencillamente, hay que saber manejarla adecuadamente.
  6. Adelántate
    Debemos estar atentos/as a situaciones potencialmente “peligrosas” y adelantarnos, abordando el tema con antelación para tratarlo antes de que se produzca y lograr evitarlo. Es mucho más fácil, por ejemplo, explicarles que van a tener que compartir un juguete en clase antes de que se produzca una discusión por  compartir un juguete que sermonear sobre las bondades de la generosidad y la solidaridad tras la pelea.
  7. Cuenta hasta 10
    Si te enfadas, detente y tómate tu tiempo: respira y cuenta hasta 10. Por supuesto, no pongas en peligro tu puesto de trabajo. Mantén la calma.
  8. Dilo con una sonrisa
    Hay un consejo muy viejo: “los maestros y las maestras no deben sonreir hasta Navidad“, si quieren que los /as estudiantes se tomen en serio su clase. ¡Espeluznante! Obviamente, depende de la persona, depende del aula y depende de muchas cosas, pero un/a docente sonriente contagia, bajo condiciones “normales”, su sonrisa.
  9. Un buen clima
    Ya hemos hablado muchas veces de la importancia de un buen clima de aula: es, incluso, absurdo, porque el buen clima es todo. Si hay buen clima, los conflictos se resuelven de un modo civilizado. En realidad, hay que empezar por intentar crear un ambiente lo más pacífico posible: eso implica, también, una estética cálida.
  10. Que lleguen a la respuesta por sí mismos/as
    Es mejor guiarles hacia aquello que quiero que aprendan y se deN cuenta ellos/as solos/as de la “lección” que decirles “Te estás portando mal“. Las preguntas sutiles serán tu timón.
  11. Salir fuera de clase
    Camina lentamente hacia la puerta, para que todos/as tus alumnos/as puedan percatarse, y llama al alumno o alumna suavemente. Fuera del aula, explícale la situación: “Parece que hoy hay algunos problemas, ¿Cómo podemos evitar eso?”. Cuando regreséis al aula, sonríe y dale las gracias en voz alta, delante de sus compañeros y compañeras.
  12. Coherencia
    Esto no es un truco, ni un consejo, ni una estrategia: es una obviaedad. La única forma de asegurar el respeto hacia ti, como docente, es siendo coherente en la forma de resolver las disputas. Tu alumnado recuerda tus estrategias, las observa y genera estrategias si ve que vas dando bandazos y eres poco consistente en este aspecto.
  13. La hora de tutoría sirve para algo
    Los/as niños/as pueden pasarse el día chivándose y quejándose de sus compañeras/os si se lo permites; en cambio, en Educación Primaria, los problemas que no son tal cosa suelen olvidarsede un día para otro. Evitaremos tanto chismorreo si limitamos las quejas comunes a la hora de tutoría.
  14. Elogiar y reconocer el éxito en la resolución de conflictos
    No caigas en la trampa: tu alumnado NO puede pensar que los conflictos no existen. Lo que ha de hacerse es premiar una resolución exitosa de esos conflictos inevitables elogiando su buena gestión (lo cual es algo, sin duda, muy digno de elogio).

 


FONT: Font: http://www.escuela20.com/resolucion-conflictos-disputas/articulos-y-actualidad/14-trucos-para-resolver-conflictos_3131_42_4635_0_1_in.html